Política linguística, ensino bilíngue e reafirmação étnica em uma escola indígena pública de Manaus-AM

Abstract

Kua muraki uriku yupirữga ukữtaisa yané ẽga resewara, ữbuesa mukữi ẽga asui yamusupi aé Yanemirasa uyubuesa uka upe, payẽ awayarawaá barra upe. Kuiri yasu yamiã siía kữtaisa sikaisa rupi: mayéwaita purãga piri, yamuturusurã kuiri iíawa seséwara kua yasẽduwa seséwa, yamusupirã baré mirasa íta, kuiri máku ta ữka kữyatãi ữbuesa tẽda wasu Putira São Thomé upe, kariwa ta retama Barra upe? Sữde kua tiwa upituú mãduwaisa sése, yamiã aykue yamãduai siía wanãwaa sésewara: yamaã mayê yamuyã kua siía wáa sesewara kữtaísa, asui ữbuésa mukữi ẽga máku uka Kữyatãi Putira, míra bare tẽda wasu São Tomé barra úpe, mayé yamaã uméẽ sertu asui umusupi mirasa resewara bare mira, asui mãduarisa ípe rése mirasa rése: a) Siía kữtaisa sése Muraki ẽga yaneretamaupe asui Amazuna upe asui município upe asui kariwa ta retama barra upe: b) maye uyukó kua ẽga yanekitiwara ẽgatu resewara baré tá ẽga tẽdawasu São tume upe kariwa da retama barra upe; c) yasu yamusãga ữbuesa mukữi ẽga irữ maku ữbuesa uka upe Kữyataῖ putira baré míra táíara, kuariwa ta retama barra upe; Muraki uyupiru maku Luciano ukosairữ, (2006, 2019); Krenak (2022); jecupé (2020); Karaja Raíra, kares Karaja asui etal (2024) asui íri umaã kua máku ta kitiwara ti purãga, watái purãga ae, umãduari maye uyupirữga Walsh (2019); Kandau (2008, 2010) Mignolo (2017) Quijano (2007), sikaísa, maye yamiã usu amữ yupírữga amữtáirữ, asui mayé antropologia umukamẽ, maye uyuko siíasa. Mayé uypiru usikai umukamẽrã sikaísarupi maye kữtaisa siía míraita piterupi, umiãkữta umaã yanerẽda upe. Sikaisa íta umukamẽ siía muraki rupiara íta kữtaisa ita amurupi Estado asui município, kuayé, tíyamã mãduarisa ẽga sése purãga rã estado pe asui município upe.