IA Cantadeira: o uso da Inteligência Artificial para resgatar o Beiradão, cancioneiro popular do Amazonas, na escola João Paulo II.

Fernandes, Abenilson de Souza

IA Cantadeira: o uso da Inteligência Artificial para resgatar o Beiradão, cancioneiro popular do Amazonas, na escola João Paulo II.

dc.contributor.advisor1	Pinto, Renato Antônio Brandão Medeiros
dc.contributor.advisor1Lattes	https://lattes.cnpq.br/5758033946288992	eng
dc.contributor.referee1	Silva, Jackson Colares da
dc.contributor.referee1Lattes	https://lattes.cnpq.br/2892628810743886	eng
dc.contributor.referee1orcid	https://orcid.org/0000-0002-4138-2442	eng
dc.contributor.referee2	Nascimento, Bruno Bastos do
dc.contributor.referee2Lattes	https://lattes.cnpq.br/8452351730883582	eng
dc.creator	Fernandes, Abenilson de Souza
dc.creator.Lattes	https://lattes.cnpq.br/5418014789342886	eng
dc.creator.orcid	https://orcid.org/0009-0004-7523-4538	eng
dc.date.issued	2026-02-26
dc.description.abstract	This research presents the project IA Cantadeira, a pedagogical proposal that integrates Artificial Intelligence into Arts Education with the aim of rescuing, valuing, and disseminating the popular songbook of the Amazon, with emphasis on Beiradão, a musical expression recognized as an intangible cultural heritage of the state of Amazonas. The study was conducted at Escola Municipal João Paulo II, located in the eastern rural area of Manaus, involving sixth-grade students from middle school. The investigation adopts A/r/tography as its methodological approach, articulating the roles of artist, teacher, and researcher in a relational and situated process. The educational product consists of a digital multimedia archive combined with gamified learning tools and Artificial Intelligence resources, enabling linguistic, musical, and cultural analysis of regional repertoire, as well as AI-assisted musical creation. The results indicate the strengthening of students’ cultural identity, increased engagement in the learning process, and the reinforcement of connections between school and community. It is concluded that Artificial Intelligence, when critically and contextually applied, can function as a catalyst for cultural preservation and pedagogical innovation in Arts Education in the Amazon region.	eng
dc.description.info	Espero que meu trabalho ajude positivamente a quem procurar por temas semelhantes, pois o mesmo foi idealizado por uma demanda real e de necessidades urgentes de ações.	eng
dc.description.resumo	Esta pesquisa apresenta o projeto IA Cantadeira, uma proposta pedagógica que integra a Inteligência Artificial ao ensino de Artes com o objetivo de resgatar, valorizar e difundir o cancioneiro popular do Amazonas, com ênfase no Beiradão, manifestação musical reconhecida como patrimônio cultural imaterial do estado. O estudo foi desenvolvido na Escola Municipal João Paulo II, localizada na zona leste/rural de Manaus, envolvendo estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II. A investigação adota a A/r/tografia como abordagem metodológica, articulando os papéis de artista, professor e pesquisador em um processo relacional e situado. O produto educacional consiste em um acervo digital multimídia aliado a ferramentas gamificadas e recursos de Inteligência Artificial, possibilitando a análise linguística, musical e cultural do repertório regional, bem como a criação musical assistida por IA. Os resultados evidenciam o fortalecimento da identidade cultural dos estudantes, o aumento do engajamento no processo de aprendizagem e a aproximação entre escola e comunidade. Conclui-se que a Inteligência Artificial, quando utilizada de forma crítica e contextualizada, pode atuar como catalisadora da preservação cultural e da inovação pedagógica no ensino de Artes na Amazônia.	eng
dc.description.sugestao	Eu particularmente, não encontrei dificuldades relevantes, porém, sugiro criar um chat box para responder de forma automática perguntas e/ou dúvidas recorrentes referentes ao preenchimento do formulário.	eng
dc.format	application/pdf	*
dc.identifier.citation	FERNANDES, Abenilson de Souza. IA Cantadeira: O uso da Inteligência Artificial para resgatar o Beiradão, cancioneiro popular do Amazonas, na escola João Paulo II. 2026. 52 f. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus (AM), 2026.	eng
dc.identifier.uri	https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/11548
dc.language	por	eng
dc.publisher	Universidade Federal do Amazonas	eng
dc.publisher.country	Brasil	eng
dc.publisher.department	Faculdade de Artes	eng
dc.publisher.initials	UFAM	eng
dc.publisher.program	Programa de Pós-graduação em Artes	eng
dc.rights	Acesso Aberto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_BR
dc.subject	Cultura Popular Amazônica	por
dc.subject	Beiradão	por
dc.subject	Educação Musical	por
dc.subject	Inteligência Artificial	por
dc.subject	A/r/tografia	por
dc.subject.cnpq	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	eng
dc.subject.other	Artes	por
dc.subject.other	Tecnologia educacional	por
dc.subject.other	Etnomusicologia	por
dc.thumbnail.url	https://tede.ufam.edu.br/retrieve/92397/DISS_AbenilsonFernandes_PROFARTES.jpg	*
dc.title	IA Cantadeira: o uso da Inteligência Artificial para resgatar o Beiradão, cancioneiro popular do Amazonas, na escola João Paulo II.	eng
dc.title.alternative	IA Cantadeira: The use of Artificial Intelligence to revive Beiradão, a popular songbook from the Amazon, at the João Paulo II school.	eng
dc.type	Dissertação	eng