Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais
| dc.creator | Leite, Francisco Edson Pereira | |
| dc.creator | Barros, João Luiz da Costa | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6625513148112900 | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6129130317451083 | pt_BR |
| dc.creator.email | professor.edsonleite@hotmail.com | pt_BR |
| dc.date.available | 2025-03-13T20:10:12Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.condicional | Não | pt_BR |
| dc.description.nota | 1 | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este livro explora os principais aspectos da Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, e suas implicações pedagógicas, com o propósito de aprofundar a compreensão de temas centrais no pensamento Vygotskyano e de valorizar a construção social da mente e a importância da mediação cultural. Aborda os planos genéticos do desenvolvimento humano, da filogênese à microgênese. Analisa a formação do pensamento conceitual e a transição das funções psíquicas elementares para as funções superiores, destacando o papel da linguagem e da cultura na constituição das estruturas psicológicas complexas. Aborda a inclusão de crianças com deficiência sob a perspectiva da defectologia de Vygotsky. Enfoca a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento infantil, explorando como essas atividades fomentam a criatividade, a autonomia e a formação das funções psíquicas superiores. Apresenta os fundamentos do método histórico-cultural de investigação científica, incluindo uma análise da abordagem microgenética e de procedimentos metodológicos aplicáveis ao campo educacional. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-65-5839-218-7 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://coarihomolog.ufam.edu.br/handle/prefix/8775 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Edua - Editora da Universidade Federal do Amazonas | |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.localpub | Manaus (AM) | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Teoria Histórico-Cultural | pt_BR |
| dc.subject | Lev Vygotsky | pt_BR |
| dc.subject | Desenvolvimento infantil | pt_BR |
| dc.subject | Método Histórico-Cultural | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO: ENSINO-APRENDIZAGEM | pt_BR |
| dc.subject.other | Crianças - Desenvolvimento | pt_BR |
| dc.subject.other | Educação de crianças | pt_BR |
| dc.subject.other | Crianças com deficiência - Educação | pt_BR |
| dc.title | Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais | pt_BR |
| dc.type | E-book | pt_BR |
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